In diesem Bereich erwarten Sie Aufgaben, Materialien und pädagogische Impulse, die aus der Perspektive der Politik- und Sachunterrichtsdidaktik im Rahmen des Projekts PoJoMeC zu den Themen „Gemeinsam leben und entscheiden“, „Umwelt schützen und gestalten“ und „Welt durch Medien wahrnehmen und verstehen“ erarbeitet wurden.

Im Rahmen von Demokratiebildung als grundständigem Bildungsauftrag auch schon für die Kleinsten wurden im Forschungsprojekt PoJoMeC zwei Schwerpunkte gelegt, die sich in diesem Weiterbildungsprogramm niederschlagen:

• Wie erleben Kinder Abstimmungen und das Mehrheitsprinzip in der Kita bzw. wie kann man ihnen diese demokratischen Prinzipien vermitteln?
•  Wie, ab wann und über welche Wege nehmen Kinder politische und aktuelle gesellschaftliche Themen, gesellschaftliche Vielfalt und Ungleichheiten wahr? Welche Rolle spielen Kinder- aber auch Erwachsenenmedien, wie z. B. Nachrichten, dabei? Und wie kann man Kindern in der Kita Orientierung und Unterstützung darin anbieten, die komplexe Welt, in der sie leben, zu verstehen?

Jedes der drei Module gliedert sich in die Bereiche

• Selbstreflexion: (Weiter)Bildung beginnt mit der Aktivierung von Vorerfahrungen und dem Bewusstwerden der eigenen Werthaltung. In diesem Abschnitt geht es daher um die Wahrnehmung Ihrer persönlichen und professionellen Perspektive auf die jeweils ausgewählten Themen.
• Nahfeld Kita: Aus den Schwerpunkten unseres Projektes und den Befunden unserer Kinderinterviews sind pädagogische Materialien und Impulse entstanden, die Sie analysieren, bewerten und ausprobieren können und die Sie anregen sollen neue Ideen zu entwickeln. Auch hier bekommen Sie Gelegenheit zur Reflexion und zum Austausch mit Kollegen.
• Kita-Umfeld: Hier geht der Blick in mehrfacher Hinsicht über die Kita hinaus. Er richtet sich auf weitere Lernorte und Kooperationspartner im räumlichen Umfeld, aber auch auf die kindliche Lebenswelt und auf das, was diese beeinflusst.